Kak eka..bagaimana kk mengintegrasikan teori" pembuatan ICT ke dalam video pmblajaran yg kk buat?? Apakah video yg kk buat bisa dikatakan sbg media pmblajaran yg sukses dlm mengajarkan materi kepada anak".??
Alhamdulillah khusus untuk kelas 12 materi dimensi 3, beberapa mereka komen bahwa video yang dibuat sudah membantu karna dalam video itu kakak menggunakan cara cepat dalam menyelesaikan soal. Menurut teori dual coding bahwa siswa akan lebih mudah belajar dari melihat dan mendengar.
walaikumsalam, menurut saya point terpenting adalah bagaimana "pesan" dari video tsb tersampaikan dengan lugas. Tentu kita harus memperhatikan keefektifan dan keunikan video tersebut agar siswa lebih semangat dalam belajar.
terimakasih saudara Iqbal, saya sangat setuju dengan pendapat saudara, bahwa memang penting bagi seorang guru memperhatikan karakterisitik siswa, kelugasan materi, dan tentunya seorang guru harus punya kecakapan dalam menggunakan ICT. Trimakasih
Kelemahannya adalah dari segi waktu, karena video tsb hanya dibatasi 5 menit jadi saya merasa agak tergesa2 dalam penyampaian materi. kelebihannya adalah saya menggunakan pengerjaan soal dengan trik cepat sehingga akan lebih mudah dipahami oleh siswa.
Menurut saya ICT sangat mempermudah pengajaran guru, sanagt mempermudah penyampaian materi oleh guru karena lebih praktis dan efisien, tetapi tidak "harus" karena pembelajaran matematika dengan menggunakan benda konkreet tanpa ICT juga merupakan pembelajaran yang baik dan bermakna, karena siswa melakukan langsung.
Sudah kakak aplikasikan mer, bahkan beberapa tanggapan mereka mengatakan video ini sangat membantu dan mereka merequest video selanjutnya untuk mater2 yng mereka anggap sulit. karena dalam video tsb kakak menggunakan trik cepat pengerjaan soal, jadi siswa menjadi lebih tertarik.
Kak eka..bagaimana kk mengintegrasikan teori" pembuatan ICT ke dalam video pmblajaran yg kk buat?? Apakah video yg kk buat bisa dikatakan sbg media pmblajaran yg sukses dlm mengajarkan materi kepada anak".??
BalasHapusAlhamdulillah khusus untuk kelas 12 materi dimensi 3, beberapa mereka komen bahwa video yang dibuat sudah membantu karna dalam video itu kakak menggunakan cara cepat dalam menyelesaikan soal. Menurut teori dual coding bahwa siswa akan lebih mudah belajar dari melihat dan mendengar.
HapusAssalamualaikum,
BalasHapusMenurut Eka membuat media yang baik dan efektif point terpenting yang harus deperhatikan itu apa?
walaikumsalam, menurut saya point terpenting adalah bagaimana "pesan" dari video tsb tersampaikan dengan lugas. Tentu kita harus memperhatikan keefektifan dan keunikan video tersebut agar siswa lebih semangat dalam belajar.
Hapusizin menjawab, menurut saya dari segi karakteristik siswa, materi, dan kesiapan seorang guru dalam membuat suatu media pembelajaran.
BalasHapusterimakasih saudara Iqbal, saya sangat setuju dengan pendapat saudara, bahwa memang penting bagi seorang guru memperhatikan karakterisitik siswa, kelugasan materi, dan tentunya seorang guru harus punya kecakapan dalam menggunakan ICT. Trimakasih
Hapusadakah kelebihan dan kelemahan dari media pembelajaran yang anda buat ini?
BalasHapusKelemahannya adalah dari segi waktu, karena video tsb hanya dibatasi 5 menit jadi saya merasa agak tergesa2 dalam penyampaian materi. kelebihannya adalah saya menggunakan pengerjaan soal dengan trik cepat sehingga akan lebih mudah dipahami oleh siswa.
Hapusmbak eka? menurut mbak eka... apakah seyogyanya pembuatan media saat ini harus berbasis ICT?
BalasHapusMenurut saya ICT sangat mempermudah pengajaran guru, sanagt mempermudah penyampaian materi oleh guru karena lebih praktis dan efisien, tetapi tidak "harus" karena pembelajaran matematika dengan menggunakan benda konkreet tanpa ICT juga merupakan pembelajaran yang baik dan bermakna, karena siswa melakukan langsung.
Hapuskak eka dari vidio yang kakak buat, sudah kah diaplikasikan pada pembelajaran kakak? dan bagaimana respon dari siswa kakak? apakah membantu siswa ?
BalasHapusSudah kakak aplikasikan mer, bahkan beberapa tanggapan mereka mengatakan video ini sangat membantu dan mereka merequest video selanjutnya untuk mater2 yng mereka anggap sulit. karena dalam video tsb kakak menggunakan trik cepat pengerjaan soal, jadi siswa menjadi lebih tertarik.
HapusMw bertanya kak, hal -hal ap saja yng harus diperhatikan dlam membuat video pmbelajaran yang baik?
BalasHapus